Uma nova disciplina será oferecida na escola a partir de setembro. A Associação Polonesa de Professores (ZNP) está relatando problemas organizacionais.
A partir de 1º de setembro, a educação em saúde substituirá a educação sobre a vida familiar. Este ano, será opcional – os alunos podem optar por não frequentar as aulas até 25 de setembro. O Sindicato dos Professores Poloneses informou à Agência de Imprensa Polonesa (PAP) que isso poderia causar problemas organizacionais nas escolas.
Conforme anunciado, a educação em saúde deve ser uma disciplina holística, combinando elementos de saúde, ciências médicas, sociais, humanas, naturais e exatas, e deve abordar a saúde em suas dimensões física, mental, sexual, social e ambiental em todos os estágios da vida.
A disciplina será ministrada nas escolas de ensino fundamental, do IV ao VIII ano (uma hora por semana em cada ano, com aulas no VIII ano letivo, no máximo, até o final de janeiro do ano letivo em questão) e nas escolas de ensino médio: ensino médio geral, escola técnica e escola profissionalizante de primeiro grau (uma hora por semana nos anos I e II, ou nos anos II e III, ou nos anos I e III - totalizando duas horas durante o período letivo). Nas escolas particulares, a carga horária não pode ser inferior à de uma escola pública.
As aulas serão organizadas em turmas ou grupos interclasses de, no máximo, 24 alunos. Para aulas sobre saúde mental, saúde sexual ou puberdade, a turma ou o grupo interclasse poderá ser dividido em grupos menores.
No ano letivo de 2025/2026 - contrariando os anúncios iniciais do Ministério da Educação - as aulas serão optativas.
A decisão foi tomada após protestos de alguns setores da sociedade, incluindo a Igreja, durante a campanha presidencial. A mudança foi anunciada na RMF FM pela Ministra da Educação, Barbara Nowacka, argumentando que, "vendo as tensões", ela precisava "proteger as escolas de disputas políticas internas". Poucos dias antes, o vice-primeiro-ministro e Ministro da Defesa Nacional, Władysław Kosiniak-Kamysz, anunciou a não obrigatoriedade da nova disciplina, "tranquilizando" "todos os que protestaram". Nowacka explicou posteriormente que as discussões com os professores levaram à decisão de tornar a educação em saúde não obrigatória.
O Sindicato dos Professores Poloneses (ZNP) destacou "problemas organizacionais nas escolas" relacionados à educação em saúde. A porta-voz do ZNP, Magdalena Kaszulanis, disse à PAP que os diretores das escolas estão relatando dificuldades no agendamento das aulas.
"Os diretores são obrigados a incluir religião ou ética na primeira ou na última aula, mas não há regulamentações tão detalhadas para a educação em saúde", disse ela. Acrescentou que o Sindicato dos Professores Poloneses (ZNP) recebeu relatos semelhantes de várias voivodias, o que "mostra que o problema é bastante semelhante em toda a Polônia".
"Os diretores observam que as aulas de educação em saúde também devem ser a primeira ou a última aula, para que os alunos que não participam não fiquem com lacunas, mas, neste caso, as oportunidades são limitadas", explicou ela. "É diferente quando toda a turma participa da aula, e a educação em saúde pode ocorrer entre as aulas", acrescentou.
Kaszulanis disse que tudo será decidido no final de setembro. "Só então os diretores saberão quantos alunos abandonaram o curso de saúde", observou.
De acordo com o regulamento, os pais que não desejarem que seus filhos participem das aulas de educação em saúde deverão apresentar uma solicitação de demissão por escrito ao diretor da escola até 25 de setembro. Alunos adultos devem apresentar sua própria solicitação de demissão.
O Ministério da Educação Nacional explicou que a especificação da data "melhorará a organização do trabalho escolar, incluindo seu funcionamento adequado, bem como o planejamento dos postos de trabalho necessários para a implementação das aulas de educação em saúde. Ao mesmo tempo, a isenção será aplicada ao ano letivo em questão".
O Ministério informou ainda que "presume-se que a decisão de desistência das aulas será tomada de forma consciente (em virtude da realização de encontros de esclarecimento sobre as aulas desta disciplina) e, por esse motivo, não há possibilidade de desistência da desistência quanto à participação nas aulas durante o ano letivo".
A cada ano letivo, antes do início das aulas, o professor e o professor titular da turma devem realizar pelo menos uma reunião informativa com os pais de alunos menores de idade e de alunos adultos para fornecer informações abrangentes sobre os objetivos e o conteúdo do currículo, livros didáticos, materiais didáticos, materiais de exercícios e materiais didáticos. O diretor da escola é responsável por conduzir essas reuniões.
Em última análise, conforme anunciado pelo chefe do Ministério da Educação Nacional, "tratamos o primeiro ano de educação em saúde como um ano de verificação de como essa disciplina é ensinada, como será aceita e quais serão as reações sociais".
Um capítulo do currículo básico do ensino fundamental é dedicado à puberdade e, no ensino médio, à saúde sexual. Esse conteúdo gerou polêmica entre alguns membros da sociedade que se opõem à "educação sexual" nas escolas. No início de dezembro, um protesto ocorreu na Praça do Castelo de Varsóvia sob o lema: "Sim à educação, não à depravação". A Conferência Episcopal Polonesa considerou a nova disciplina inconstitucional. Os bispos, citando os artigos 48 e 53 da Constituição polonesa, enfatizaram que "a educação sexual, segundo a Constituição, continua sendo responsabilidade dos pais, não do Estado".
No ensino fundamental, espera-se que os alunos aprendam sobre vários aspectos da puberdade, incluindo: taxas de crescimento variáveis, alterações na forma corporal, ginecomastia, poluções noturnas e o início da menstruação — incluindo irregularidades relacionadas. No ensino médio, o ensino abordará tópicos como o mecanismo de ação de vários métodos contraceptivos e os critérios para a escolha do método correto; a prevenção de infecções e doenças sexualmente transmissíveis; e os locais onde os testes gratuitos e anônimos podem ser realizados. O currículo também pressupõe que os alunos conheçam as definições de aborto espontâneo e induzido e sejam capazes de listar as considerações éticas, legais, de saúde e psicossociais relativas à interrupção da gravidez.
Outros capítulos abordam tópicos como exames de pele e pintas; autoexames de mama ou testicular, transplantologia, doação de órgãos, medula óssea e sangue; e planejamento de refeições com base em várias dietas (por exemplo, planetária, vegetariana, vegana, mediterrânea), usando "fontes de informação confiáveis e confiáveis".
As aulas de educação em saúde não estão sujeitas a avaliação e não afetarão a promoção do aluno para uma série superior ou sua formatura.
De acordo com o projeto de alteração do regulamento sobre qualificações detalhadas exigidas dos professores, que foi submetido ao comitê jurídico em meados de agosto, um professor de educação em saúde pode ser uma pessoa que concluiu um mestrado em educação em saúde e tem formação pedagógica, ou uma pessoa que concluiu outros estudos, tem formação pedagógica e concluiu estudos de pós-graduação em educação em saúde.
Estão qualificados para lecionar educação em saúde professores de biologia, ciências naturais, educação física e educação para a vida familiar, professores de psicologia e indivíduos que tenham concluído estudos que os preparem para atuar como médicos, dentistas, farmacêuticos, enfermeiros, parteiras, técnicos de diagnóstico laboratorial, fisioterapeutas, paramédicos ou profissionais de saúde pública e tenham formação pedagógica. As aulas podem ser ministradas por uma equipe de dois ou mais professores.
Para auxiliar os professores na preparação para o ensino de educação em saúde, foram organizados cursos de pós-graduação gratuitos nessa área. Serão oferecidos pela Universidade Médica de Białystok, Universidade Médica de Gdańsk, Universidade da Silésia em Katowice, Faculdade de Medicina da Universidade Jagiellonian em Cracóvia, Universidade de Ciências Médicas de Poznań, Universidade de Rzeszów, Universidade Médica de Szczecin, Academia de Educação Especial de Varsóvia, Universidade de Varsóvia, Universidade Médica de Wrocław e Universidade de Zielona Góra.
Algumas universidades oferecem estudos de pós-graduação remunerados em educação em saúde.
Kurier Szczecinski
