Математика: процент отсева девочек после четырех месяцев обучения в школе, выявленный французским исследованием более 2,6 миллионов школьников начальных и средних классов

Всего через четыре месяца после поступления в начальную школу девочки показывают более низкие результаты в тестах по оценке математики. Это открытие, опубликованное в журнале Nature 11 июня , не является совершенно новым; но оно подробно описано здесь. Хотя план «Девочки и математика» был запущен 7 мая министром национального образования и высшего образования Элизабет Борн, важно пересмотреть эту оценку.

Большинство данных, опубликованных в Nature , на самом деле были обнародованы в декабре 2023 года во время защиты диссертации Полин Мартино из Университета Париж-Сите, первого автора этой новой работы. Более того, этот гендерный разрыв привел в январе 2024 года к записке Института государственной политики , подписанной Томасом Бредой, соавтором этого исследования.

Но о каких тестах идет речь? Это система «ÉvalAide», разработанная в 2017–2018 годах Национальным научным советом по образованию (CSEN) под руководством нейробиолога Станисласа Деэна , профессора Коллеж де Франс. Это батарея из 46 тестов, которые оценивают когнитивные навыки по языку и математике французских студентов в начале и середине CP и в начале CE1.

Вам осталось прочитать 82.17% этой статьи. Остальное зарезервировано для подписчиков.