OPI PIB raporu: AB, bilimde toplumsal cinsiyet eşitliğini teşvik etmek için hâlâ yeterli önlem almıyor

Avrupa Birliği'nde, GENDERACTIONplus projesi kapsamında yayınlanan Bilgi İşlem Merkezi (OPI PIB) verilerine göre, siyasi açıklamalara rağmen bilimde toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik faaliyetlerin sistematik olarak uygulanması ve izlenmesi konusunda eksiklikler bulunuyor.

Salı günü PAP'a gönderilen bir OPI PIB basın bülteninde de belirtildiği gibi, toplumsal cinsiyet eşitliği on yılı aşkın süredir Avrupa Araştırma Alanı'nda (ERA) bir öncelik olmuştur. 2021 yılında Üye Devletler ve İlişkili Ülkeler, bu alanda kalkınma için yeni yönler belirleyen Ljubljana Deklarasyonu'nu imzalayarak taahhütlerini yinelemişlerdir.

Duyuruda, ERA 5 kapsamında 22 Avrupa Birliği Üye Devleti'nin (Polonya dahil) ve üç ilişkili ülkenin bilimde toplumsal cinsiyet eşitliğini ele alan belirli girişimlerde bulunmayı taahhüt ettiği belirtildi. OPI PIB'in analizi, bu ülkelerin yalnızca yaklaşık yarısının ulusal stratejiler veya eylem planları hazırladığını ortaya koydu.

Basın bülteninde yer alan OPI PIB'den Dr. Anna Knapińska, "Raporun yazarları (...) gönüllü siyasi taahhütlerin zorunlu bir izleme sistemi ve Avrupa düzeyinde derinlemesine siyasi diyalogla desteklenmesi gerektiğini vurguluyor" dedi.

Rapor, ERA 5 hedeflerinin çoğunun ölçülebilir ve zamana bağlı olmadığını gösteriyor. Çok az ülke, cinsiyete dayalı şiddetle mücadele etmek veya sürdürülebilir kariyerleri desteklemek için önlemler uyguluyor.

Dr. Knapińska, “Avrupa bilim ve inovasyonunda toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda ilerleme sağlamak için yalnızca bildirgelere değil, aynı zamanda somut eylemlere ve tutarlı stratejilere de ihtiyacımız var” diye ekledi.

She Figures 2024 raporuna dayanan OPI PIB panosundan (bireysel verileri görselleştiren bir sayfa) alınan veriler, kadınların ilerlemesinin önündeki gerçek engelleri ortaya koyuyor. Avrupa'daki ortalama cam tavan endeksi (GCI) kademeli olarak yükselse de, hâlâ eşit olmaktan uzak. AB'de endeks şu anda 1,40 seviyesinde ve 1,0 değeri, üst düzey akademik pozisyonlara erişimde tam fırsat eşitliğini gösteriyor ve değer ne kadar yüksekse, kadınların ilerlemesi o kadar zorlaşıyor.

1,61'lik GCI değeriyle Polonya, Kıbrıs (2,54), Macaristan (1,86) ve Portekiz (1,74) ile birlikte kadın bilim insanlarına yönelik en büyük engellere sahip ülkeler arasındaydı. Sorun, fen bilimleri ve mühendislik (STEM) alanlarında daha belirgindir. Orada ortalama GCI 1,45 iken, Polonya için bu değer 1,79'dur. Daha yüksek engeller yalnızca Finlandiya (2,00) ve Danimarka'da (1,86) gözlemlenmiştir.

Eurostat'ın yeni verilerine göre, AB'de STEM öğrencilerinin ortalama %34'ü kadınlardan oluşurken, mühendislik ve bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) alanlarında bu oran Polonya'dakine benzer şekilde yaklaşık %20'ye düşüyor.

OPI PIB panosu, Polonyalı öğretim üyelerinin yaşlanmasına da dikkat çekiyor. Dr. Knapińska, "Polonya'da hem kadın hem de erkek öğretim görevlilerinin %75'inden fazlası 55 yaş ve üzeri," diye belirtti.

Etkileşimli gösterge paneli, Horizon Europe programı (PAP) tarafından finanse edilen GENDERACTIONplus projesinin bir parçası olarak geliştirildi.

lt/

PAP Vakfı, web sitesini kullanımınızı ayda bir kez e-posta yoluyla bize bildirmeniz ve makalenin kaynağını belirtmeniz koşuluyla, Nauka w Polsce web sitesindeki makalelerin ücretsiz olarak yeniden basılmasına izin vermektedir. Portallarda ve web sitelerinde lütfen şu bağlantılı adresi ekleyin: Kaynak: naukawpolsce.pl; dergilerde ise lütfen şu açıklamayı ekleyin: Kaynak: Nauka w Polsce web sitesi - naukawpolsce.pl. Bu izin, "Dünya" kategorisindeki bilgiler veya herhangi bir fotoğraf veya video materyali için geçerli değildir.