Aconcagua Radyo: DGE, çevrimiçi kumar oynamayı önleme stratejileri geliştirmek için bir il sayımı yürütüyor.

Mendoza, ergenler arasında çevrimiçi kumar konusunda eşi benzeri görülmemiş bir il nüfus sayımının son aşamasında. Okul Destek Müdürlüğü (DAE) tarafından gözlemevi aracılığıyla yürütülen girişim, tüm kamu ve özel ortaokulları ve gençlik ve yetişkin eğitim programlarını kapsıyordu. DGE Okul Destek Müdürü Carina Gannam, "Oldukça temsili, çok geniş bir örneklem" dedi ve sonuçların önümüzdeki günlerde Eğitim Bakanı Tadeo García Salazar tarafından açıklanacağını duyurdu.

Bu bilgi, belirli sorunlar eyaletin bölgeleri arasında değiştiğinden, "her bağlam ve gerçekliğe göre uyarlanmış kesin stratejiler geliştirmemize" olanak tanıyacaktır. Endişe elle tutulur niteliktedir, çünkü "son yıllarda, teknoloji ve ergenlerin çevrimiçi oyun ve bahis platformlarına erişimiyle ilgili her şey çoğaldı" ve bu da "aileleri, okulları ve sağlık profesyonellerini endişelendiriyor."

DAE'ye göre, başlıca zorluklardan biri "teknolojinin bu sorunlara kesin yaklaşımlarla önümüze çıkmasıdır." Bu nedenle, odak noktası "tüm bu bağlamdaki en önemli şey" olan önlemedir . Bunu başarmak için, "aileler de dahil olmak üzere eğitim topluluğu içinde, bununla nasıl başa çıkılacağını ve her şeyden önce nasıl tespit edileceğini bilmek" esastır.

Sorunu belirlemede sıklıkla zorluk yaşanır. DAE, "Bazı ailelerin 'Hayır, çocuğum kumar oynamıyor' veya öğretmenlerin 'Hayır, bunu bir sorun olarak görmüyorum' şeklinde yanıtları, bir çocuğun veya ergenin kumar oynayıp oynamadığını belirlemedeki zorlukla ilgilidir" şeklinde açıklıyor. Göstergeleri anlama ve kumar ile bahis arasında ayrım yapma ihtiyacına vurgu yapılıyor. "Kumar yanlış değildir; sorumlu kullanım sınırlarının ötesine geçip tüketime dönüştüğünde yanlıştır."

Ergenlerde, "tam gelişim ve olgunlaşmadaki gelişimsel aşamalar" oldukları için, yetişkin bağımlılığının klinik anlamında doğrudan kumar bağımlılığından bahsetmediğimizi anlamak önemlidir. Bunun yerine, "problemli tüketim" terimi kullanılır.

"Sorunlu tüketim, bir tüketim sorunu," diye belirtiyorlar, "bir şeylerin yolunda gitmediğine işaret eden belirli işaretler veya semptomlar gördüğümüz için sınırlarımızı aştığımız anlamına gelir." Bu uyarı işaretlerinden bazıları şunlar olabilir:

• Uykusuzluk veya uyku bozuklukları.
• Devamsızlık veya düşük akademik performans.
• Bağların ve akranların uzaklaştırılması.
• Sosyal geri çekilme, aktivitelerden çekilme.
• Sinirlilik veya artan kaygı.

Bunlar bize "bir şeylerin olduğunu söyleyen" göstergelerdir ve daha derin bir gözleme yol açmalıdır.

Bu sorunu ele almak için Okul Destek Departmanı öğretmenlere eğitim veriyor ve bu uyarı işaretlerini tespit edebilmeleri için önleyici tedbirler üzerinde çalışıyor. Ayrıca, psikologlar, eğitim psikologları ve okullarda destek sağlayan sosyal hizmet uzmanlarından oluşan, eyalet genelinde teknik ekipleri de var. "Herhangi bir zorbalık belirtisi gördüğümüzde veya öğretmen veya ergenler sınıf arkadaşlarından bahsederek bunları tespit ettiğinde uyarıda bulunuyoruz," diye bildiriyorlar.

Sorunlu madde kullanımı durumlarında, DAE'nin "okulu ve önerilen okulların her birini yalnızca öğrenciyle değil aynı zamanda aileyle de çalışmaya yakınlaştıran" uzman profesyonellerin görev yaptığı özel bir alanı vardır. Bu profesyonellerle iletişime geçmesi gereken ebeveynler, her okulun müdürü aracılığıyla bunu yapabilirler. Burada kendilerine iletişim bilgileri ve DAE profesyoneline atanan sabit bir program verilir veya doğrudan eğitim portalında iletişim bilgileri bulunan Okul Destek Departmanı aracılığıyla bunu yapabilirler.

Son olarak, sınıfta cep telefonu kullanımıyla ilgili tartışmaya gelince, DAE "bunun yasaklanmasıyla ilgili olmadığını" belirtiyor. Yaklaşım daha kavramsaldır ve "her durumda, risk hakkında eğitmek için eleştirel düşünmeyi teşvik etmeyi" amaçlamaktadır. Amaç, gençlerin yetişkin hayatlarını özerk bir şekilde yönetebilmeleridir ve tamamen yasaklamak, altta yatan sorunu çözmez, çünkü "belirti başka bir yerde, başka bir bağlamda ortaya çıkacaktır." Anahtar, okul ve aileler arasında "işbirlikçi ve koordineli" bir çabayla destek ve eğitimdir.

Yazının tamamını buradan dinleyebilir, radyoyu canlı olarak www.aconcaguaradio.com adresinden dinleyebilirsiniz.