Kitapçılarda 'Klasik-Akademik Dans Öğretimi ve Metodolojisi'

Lia Calizza ve Gerardo Porcelluzzi'nin ortak yazarlığını yaptığı "Didattica della danza classico-accademica - Linea metodologiche e testo programmatico per il I, II e III Corso" adlı eser, Dino Audino Editore'den temin edilebilir. Sekiz yıllık bir çalışmanın ürünü olan eser, geleceğin dansçılarının ilk üç yıllık eğitimlerinde izlenecek müfredat ve yol hakkında kapsamlı ve metodik bir metin sunarak, yayıncılık dünyasındaki bir boşluğu dolduruyor. Bu dönem, bir öğrencinin gelişiminde ilk temel adımı işaret eden kritik bir aşamadır.

Kitap, yeni nesil öğretmenleri yetiştirmeyi hedefliyor ve teknik ve metodolojik yönleri derinlemesine incelemek veya gözden geçirmek isteyen mevcut eğitimli öğretmenler için değerli bir başvuru kılavuzu görevi görüyor. Lia Calizza ve Gerardo Porcelluzzi, titiz bir bilimsel yaklaşım, açık bir metodoloji ve net bir dil kullanarak, öğretmenlerin öğrencilerin fiziksel ve ifade becerilerinin doğru gelişimi için temel ilkeler olan aşamalılık ve işlevselliğe dayalı bir öğretim yöntemi geliştirmelerine rehberlik ediyor.

Aynı zamanda, metin hem profesyonel bir kariyer hedefleyen öğrenciler hem de dansı bir tutku ve kültürel zenginlik olarak sürdürmek isteyenler için bir rehber niteliğindedir. Klasik dans metodolojisi üzerine daha önceki yayınlardan (en ikonik metinler de dahil) onu benzersiz kılan şey, hayal gücünü harekete geçiren ve hareketin derinlemesine anlaşılmasını sağlayan kavramsal bir yaklaşım sunarak her bir unsurun bağımsız ve bilinçli bir şekilde algılanmasını teşvik etmesidir.

Her duruş, hareket, adım, tavır ve geçiş, yapılandırılmış ve kapsamlı bir öğrenmeyi garanti altına alacak şekilde en ince ayrıntısına kadar analiz edilir. Hiçbir imge yoktur. Bu, okuyucuyu sabit bir duruşa veya estetiğe sınırlamak yerine, fiziksel bir performansı kopyalamadan önce içsel bir vizyonu ("fikir") harekete geçirme arzusundan doğan düşünceli bir seçimdir. Dolayısıyla dans, hayal edilen ve içtenlikle hissedilen bir eylemdir. Francesca Falcone'nin önsözünde vurguladığı gibi, yazarlar "kelimenin gücüne, kavramın değerine güvenmeyi, böylece 'tasarım'ın okuyucunun zihninde olmasını ve hareketin derin bir anlayıştan ortaya çıkıp dansa dönüşmesini sağlamayı, ancak klasik dansın gerektirdiği estetiğe her zaman sadık kalmayı" seçmişlerdir.

Yazarların amacı, taklit edilecek bir model sunmak değil, hem öğretmeni hem de öğrenciyi hareketleri veya adımları kendi duyarlılıkları ve beden yapıları aracılığıyla keşfetmeye teşvik etmektir. Calizza ve Porcelluzzi'nin hayal ettiği gibi öğrenci, dansın sanatsal mesleğinden derinden etkilenen biridir; öğretmen ise bireyin bütünsel gelişimini bağlılığının, "misyonunun" merkezine yerleştiren bilinçli bir ustadır. Kitap böylece algısal bir deneyime davet eder. Yazılanlar, her bireyin kendi duygularına göre görselleştirebileceği, içselleştirebileceği ve bedenine aktarabileceği bir hareketin fikri haline gelir. İçsel bakışı eğiten, beden farkındalığını geliştiren ve düşüncenin dansa, dansın da hayal gücünden şekil aldığı kişisel bir alan açan bir uygulama.

Metinlerin editörlüğünü de yapan Francesca Falcone'nin önsözüyle Calizza ve Porcelluzzi'nin kitabı, gelenek ve modernliği bir araya getiriyor. Son derece geniş bir bakış açısı sayesinde yazarlar, Vaganova yönteminin çalışma unsurlarını ve terminolojisini İtalyan ve Fransız öğretim geleneklerinden hareketler, adımlar ve terimlerle birleştirerek, geleceğin eğitmen ve dansçılarının eğitimi için vazgeçilmez bir tarihsel miras oluşturan bilgi zenginliğini bütünleştirmeye ve zenginleştirmeye yardımcı oluyor.

Jia Ruskaja yönetiminde Roma Ulusal Dans Akademisi'nde eğitim gören Lia Calizza, Harald Lander ve Anton Dolin gibi eğitmenlerle çalışmalarını ilerletti. Artık yüksek lisans derecesine eşdeğer olan ileri diplomalar aldı ve klasik ve modern prodüksiyonlarda baş dansçı olarak sahne aldı; "Maschera d'Argento" ve Positano "Léonide Massine" gibi ödüller kazandı. 2005 yılında İtalya Cumhurbaşkanı Carlo Azeglio Ciampi'den gümüş madalya aldı. Koreograf olarak Spoleto Festivali ve RAI için eserler yarattı. Aktif olarak eğitmenlik yaptı. 1961'den 1998'e kadar Roma Ulusal Dans Akademisi'nde ders verdi ve ardından 1989'dan 1996'ya kadar akademinin direktörlüğünü yaptı. Çeşitli uluslararası atölye çalışmaları, festivaller ve seminerlerde bale ustası ve eğitmen olarak görev alan Lia Calizza, ulusal yarışmalarda komisyon başkanlığı ve dans yarışmalarında jüri üyeliği yaptı. 2017-2024 yılları arasında Teatro dell'Opera di Roma Bale Okulu'nda ders verdi. Kariyeri, "Le Muse" ödülü de dahil olmak üzere çok sayıda ödül ve Eğlence Bakanlığı tarafından desteklenen projelerle kültürel tanıtım çalışmalarına olan bağlılığıyla damgasını vurdu. Ayrıca, 2001-2007 yılları arasında o zamanki adıyla Mibac'ın Dans Komisyonu'nda görev yaptı.

Gerardo Porcelluzzi, Elisabetta Terabust yönetimindeki Roma Opera Bale Okulu'ndan mezun oldu. Birçok yarışmada birincilik kazandıktan sonra, Monte Carlo'daki Prenses Grace Akademisi'nde ve Milano'daki Teatro alla Scala Bale Okulu'nda burslu olarak çalıştı. Floris Alexander, Daniel Franck, Zarko Prebil ve Niels Kehlet gibi ünlü ustalarla çalışmalarına devam etti. 2000-2012 yılları arasında Roma Opera Balesi'nde baş dansçı ve solist olarak yer aldı. Carla Fracci ile birçok prodüksiyonda partnerlik yaptı ve Roma Opera Balesi'nin tüm turnelerine katıldı; Moskova'daki Bolşoy Tiyatrosu da dahil olmak üzere İtalya ve yurtdışında prestijli sahnelerde performans sergiledi. Micha van Hoecke ve Millicent Hodson gibi koreograflar, orijinal prodüksiyonlarda onun için başroller yarattı. XI. Uluslararası Bale Festivali (Miami, ABD) de dahil olmak üzere ulusal ve uluslararası dans galalarına konuk oldu. Premio Positano Léonide Massine ödülünü aldı. 2013'ten beri Roma Opera Dans Okulu'nda ve 2023'ten beri Milano'daki Scala Tiyatrosu Akademisi'nde öğretmen ve bale eğitmeni olarak çalışmaktadır. Genç öğrencilerle yaptığı çalışmalarla çok sayıda ödül almıştır. Ayrıca, İtalya genelinde atölye çalışmaları, ustalık sınıfları ve panelist olarak yoğun bir eğitim faaliyeti yürütmekte olup, bu da onu ülkenin en çok aranan ve takdir edilen eğitmenlerinden biri haline getirmektedir.