POLSA : L'astronaute polonais consacrera un quart de son temps à travailler sur l'ISS dans le cadre d'un programme éducatif

L'astronaute polonais Sławosz Uznański-Wiśniewski consacrera un quart de son temps de travail sur la Station spatiale internationale à la mise en œuvre du programme éducatif, a rapporté POLSA. L’objectif est d’encourager les jeunes à lier leur avenir à la science et au secteur spatial.

Le 8 juin, la première mission technologique et scientifique polonaise IGNIS doit être lancée vers la Station spatiale internationale (ISS) – avec le deuxième Polonais de l'histoire, Sławosz Uznański-Wiśniewski, parmi l'équipage de quatre personnes.

Vendredi, l'Agence spatiale polonaise a annoncé que la mission serait accompagnée d'un programme éducatif national, développé par des spécialistes de POLSA en étroite coopération avec le ministère du Développement et de la Technologie, le ministère de l'Éducation nationale, le Centre de recherche spatiale de l'Académie polonaise des sciences et l'Agence spatiale européenne.

« Le programme est ouvert à toutes les écoles, enseignants et étudiants intéressés », a déclaré Anna Bukiewicz-Szul, experte en éducation chez POLSA.

Comme indiqué dans l'annonce, le programme éducatif a été développé pour encourager les jeunes à lier leur avenir aux sciences exactes, ainsi qu'au secteur spatial en plein développement en Pologne. « Il s’agit d’un investissement dans l’avenir – il s’agit de susciter l’intérêt des enfants et des jeunes pour la science, la technologie et l’ingénierie, mais pas seulement », peut-on lire.

Le plan préparé comprend des concours, des expériences, des ateliers, ainsi que des activités éducatives avec la participation de l'astronaute : avant, pendant et après la mission.

« Près de 20 heures d'activités éducatives sur les 80 heures de travail de l'astronaute pendant la mission ont été prévues », a rapporté POLSA.

Pendant ce temps, entre autres : des équipements pédagogiques originaux seront testés, notamment une version spéciale du berceau de Newton (un dispositif illustrant le principe de conservation de l'impulsion et de l'énergie lors d'une collision élastique de billes) - en état d'apesanteur, conçu par des enseignants polonais et fabriqué par des étudiants.

Au total, 30 expériences pédagogiques ont été conçues, dont 10 rédigées par des étudiants polonais. Ces expériences impliquent des fluides, des mesures de masse, des effets physiques célèbres et des tests d'équipements exclusifs dans des conditions d'apesanteur. "La Pologne deviendra célèbre à plusieurs reprises grâce à certains d'entre eux, car certains d'entre eux seront réalisés en apesanteur pour la première fois dans l'histoire des vols spatiaux, notamment l'expérience de la fontaine à chaîne et le berceau de Newton", peut-on lire.

De plus, pendant la mission, les étudiants invités se connecteront en direct avec Sławosz Uznański-Wiśniewski, qui répondra à leurs questions et réalisera des démonstrations d'expériences pédagogiques.

En outre, les événements seront diffusés en ligne et, comme indiqué, sur recommandation du ministère de l'Éducation nationale, toutes les écoles polonaises « accueilleront » à distance l'astronaute polonais ces jours-là. En plus de l'invitation, les écoles recevront du matériel pédagogique pour dispenser des cours d'introduction à la mission IGNIS, a rapporté POLSA.

Au cours de la mission, des activités éducatives seront également menées à destination de l’ensemble de la société. Il s'agit notamment de : « Voler » avec un astronaute polonais – un groupe qui lutte pour parcourir une distance égale à la distance moyenne Terre-ISS dans une discipline sportive choisie (le recrutement commencera bientôt) ; « (Éteignez) la lumière » – une campagne éducative abordant le problème de la pollution lumineuse ; et aussi regarder ensemble le survol de la Pologne par l'ISS.

La fin de la mission est également le début des activités les plus importantes prévues dans le programme - lit-on dans les informations. Après les vacances, le projet « Devenir ingénieur spatial » débutera. Il s'agit de 40 séries d'ateliers d'ingénierie pour les jeunes dans 40 villes polonaises, qui couvriront des domaines thématiques d'importance stratégique pour le secteur spatial polonais : l'impression 3D, la bio-ingénierie, la création d'électronique et la communication radio.

POLSA a également annoncé « l'un des éléments les plus importants de l'ensemble du programme », à savoir la « Clé de l'espace », dans le cadre de laquelle 10 000 personnes seront envoyées dans l'espace. les écoles recevront des kits pédagogiques avec un support didactique pour l'apprentissage de la soudure et la création de systèmes électroniques.

En outre, après la mission, 60 plans de cours, propositions d'expériences et films éducatifs mettant en vedette l'astronaute seront créés, sur la base de 13 expériences technologiques et scientifiques polonaises et de toutes les activités éducatives menées au sein d'IGNIS. L'ensemble constitue le projet « Leçons de l'Orbit ». Une formation pour les enseignants est également prévue.

Des informations détaillées sur le programme éducatif sont disponibles sur le site Web de l'Agence spatiale polonaise. (BOUILLIE)

La science en Pologne

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