Wie viel ist ein Rechtschreibfehler wert?

Wie Carina Farreras in der Rubrik „Gesellschaft“ berichtet, bereiten die diesjährigen Universitätsaufnahmeprüfungen (PAU) aufgrund geänderter Kriterien für den Punktabzug bei Rechtschreib-, Zeichensetzungs- oder Grammatikfehlern Probleme. Dass für solche Fehler in Sprachprüfungen Punkte abgezogen werden, scheint selbstverständlich, doch die Wertung jedes einzelnen Fehlers ist stets umstritten. Wie viel ist ein Rechtschreibfehler wert? Ein Zehntel eines Punktes? Mehr? Weniger?

Die Anwendung dieses Kriteriums auf nicht-sprachliche Fächer wird kompliziert. Lehrkräfte, die die Prüfungsteile der traditionell als Geisteswissenschaften oder Literatur bekannten Fächer bewerten, wenden die geforderten Kriterien an. Bei naturwissenschaftlichen Prüfungen argumentieren einige Lehrkräfte jedoch, ihnen fehle das akademische Können, um den Abschnitt zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik angemessen zu bewerten.

Einige Naturwissenschaftslehrer behaupten, sie verfügten nicht über die akademischen Fähigkeiten, um die Sprache zu korrigieren.

(Eine Klammer: Rechtschreibfehler sind solche, bei denen ein Wort falsch geschrieben ist, beispielsweise durch einen verwechselten Buchstaben oder einen zusätzlichen bzw. fehlenden Akzent. Das heißt, wenn man „jinebra“ statt „ginebra“ schreibt, ist das ein Rechtschreibfehler. Ein Zeichensetzungsfehler ist beispielsweise ein falsch gesetztes Komma zwischen Subjekt und Verb: „Der Ladenbesitzer kam zu spät“, ein Satz, in dem das Komma nicht hingehört. Und ein Grammatikfehler kann die falsche Verwendung der Zeitformen, die fehlende Übereinstimmung zwischen Subjekt und Verb oder die Vermischung von Singular und Plural oder Maskulinum und Femininum sein.)

Dass manche Naturwissenschaftslehrer sprachliche Probleme ignorieren, ist nicht mehr überraschend, sollte uns aber zum Nachdenken anregen. Denn Sprache, auch wenn sie nur ein weiteres Fach ist, ist das Fach, das allen die Kommunikation ermöglicht und es einem Naturwissenschaftslehrer oder einem Grundschullehrer ermöglicht, seinen Schülern das für die von ihm unterrichteten Fächer relevante Wissen zu vermitteln.

In all diesem Durcheinander ist die Improvisation des Regionalministeriums besorgniserregend, denn zukünftige Studierende riskieren einen großen Teil ihrer akademischen und beruflichen Laufbahn, die sie nun antreten. Es bedarf klarer und präziser Regeln, damit jeder Rechtschreiber die gleichen Kriterien anwendet und nicht der Eindruck entsteht, jeder Lehrer habe sein eigenes kleines Heft. Doch die eigentliche Debatte, die sich hinter all dem Nebel verbirgt, lautet: Darf ein Studierender mit Rechtschreibfehlern an die Universität?