Das Studentenwohnheim, zum Kulturdenkmal erklärt

Der Ministerrat hat heute Morgen auf Vorschlag von Kulturminister Ernest Urtasun die Erklärung der Residencia de Estudiantes in Madrid zum Kulturdenkmal (BIC) genehmigt. Das Kulturministerium hatte im Januar den Antrag auf diese Erklärung eingeleitet. Damit wird die höchste Schutzkategorie des spanischen Kulturerbes, das Gesetz 16/1985 vom 25. Juni, angewendet.

Die Residencia de Estudiantes wurde 1910 nach den pädagogischen und kulturellen Erneuerungsmodellen der Freien Bildungseinrichtung gegründet . Prominente Persönlichkeiten des spanischen Kultur-, Wissenschafts- und Geisteslebens des 20. Jahrhunderts wie Federico García Lorca, Salvador Dalí, Severo Ochoa und Luis Buñuel waren Bewohner der Einrichtung. Zu den Besuchern seiner Einrichtungen gehörten unter anderem Persönlichkeiten wie José Ortega y Gasset, Juan Ramón Jiménez, Miguel de Unamuno, Manuel de Falla und Santiago Ramón y Cajal.

Seine Tätigkeit wurde durch den Bürgerkrieg unterbrochen. 1986 wurde das ursprüngliche Projekt auf Initiative des spanischen Nationalen Forschungsrats (CSIC) wieder aufgenommen. Heute, unter der Leitung der Stiftung Residencia de Estudiantes, einer öffentlichen Stiftung, spielt es eine aktive Rolle bei der Förderung des Dialogs zwischen Kunst, Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften sowie beim kulturellen und wissenschaftlichen Austausch zwischen verschiedenen Universitäten und internationalen Zentren. 2015 wurde ihm das Europäische Kulturerbe-Siegel der Europäischen Union verliehen.

Die Residencia de Estudiantes (Studentenwohnheim) befindet sich im damaligen Norden Madrids, im Viertel Cerro del Viento. Mit dem Bau wurde zwischen 1913 und 1915 der Architekt Antonio Flórez Urdapilleta beauftragt. Sie besteht aus vier Gebäuden mit Zimmern und Aufenthaltsräumen für die Bewohner sowie Laboren, umgeben von Gärten und Freiflächen, die unter der Leitung von Javier de Winthuysen angelegt wurden. Diese Grünflächen dienten neben den Klassenzimmern und Laboren als weiteres pädagogisches Instrument, da der Kontakt mit der Natur ein grundlegender Bestandteil der Philosophie dieser Freien Bildungseinrichtung war.